les filles de là-haut
B.F.F - BEST FRIEND FOREVER
Nous cherchons des partenaires pour cette saison. Si vous êtes intéressé.e par le projet, n'hésitez pas à nous contacter.
Dossier de médiation ARTISTIQUE BFF.
Ce dossier est une base à la reflexion. La proposition de médiation peut exister ainsi ou être ajusté et construite en partenariat avec les publics rencontrés.
BFF est un projet de médiation artistique adressé aux collégien.nes
C’est une forme satellite à la fois autonome et reliée à la création UN DÉSIR DÉMESURÉ D’AMITIÉ.
- Planning sur 5 jours au sein d’un établissement scolaire -
KTC = Kitchen Table Conversation
Ci-dessous le déroulement et l’organisation concrète de cette proposition
.
LUNDI Présence artistique et Capsules dans plusieurs classes 7h45 - 17h00
MARDI Capsules en classe et Ateliers (classe A) 8h00 - 17h00
MERCREDI Atelier (classe B) et Présence artistique 9h00 - 12h00
JEUDI Atelier (Classe C) KTC (classe A puis B) 8h00 - 17h00
VENDREDI KTC (Classe C) et Mini Spectacle 8h00 - 17h00
Présentation globale - B.F.F
Nous interviendrons à deux artistes au sein d’un établissement scolaire ( collège ou lycée) durant 4 journées
consécutives.
Nous serons présentes dans différents espaces lors de performances chorégraphiques et théâtrales, que l’on nommera soit par « présence artistique », par « capsule classe », ou encore par « petite forme rdv ».
Nous jouerons au cours de ces quatre jours à l’entrée de l’établissement, dans les classes et dans la cour de récréation.
La proposition B.F.F s’adresse à l’ensemble des jeunes de l’établissement, en revanche des temps d’ateliers artistiques et les KTC concerneront trois classes d’un niveau en particulier.
Pour cela, nous allons expérimenter un dispositif de discussion et d’échange collectif qui se nomme Kitchen Table
Conversation,forme participative, performative et collective.
Nos matériaux de travail et de rencontre sont la présence, le mouvement allant du geste quotidien à celui
dansé, et le jeu théâtral (relation à l’espace, à l’écoute, travail d’adresses, de relation à/aux autres, temps de
récoltes…etc).
Désir pour le collectif :
• Se réapproprier les gestes du Danser et du Dire, gestes qui ne sont pas l’affaire uniquement de
spécialistes, de corps normés, mais bien communs à tout-un-chacun
• Donner à voir et à sentir la diversité de manière d’être en lien (expressions multiples, paroles,
mouvements, traces, écritures, dessins…)
• Éclairer le geste du soutien et du témoin (échange, discussion, partage d’expérience)
• Donner de la valeur au collectif et faire apparaître le groupe tout autant que l’individu.